asbc.es
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Benutzerhandbuch von asbc.es

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Version 1.0

  1. Einführung. Was asbc.es ist und für wen es gedacht ist.
  2. Registrierung und Anmeldung. Registrierung per E-Mail und über soziale Netzwerke; Kontobestätigung; passwortlose Anmeldung; Passwort ändern.
  3. Das Dashboard der Lehrkraft. Überblick und Navigation.
  4. Schulen und Gruppen. Einer Schule per Code beitreten oder eine erstellen; Klassengruppen verwalten.
  5. Schüler. Schüler hinzufügen; Anonymität Minderjähriger (Initialen der Nachnamen); Fotos und Avatare.
  6. Tests und Items. Tests erstellen; Item-Typen (Optionen, Texte, Zuordnungen, Kurzantworten, Videos, Soziogramme usw.).
  7. Tests durchführen. Einen Test aktivieren; Zugangscodes der Schüler; automatische und manuelle Korrektur.
  8. Ergebnisse und Berichte. Ergebnisse pro Schüler und pro Gruppe; PDF-Export.
  9. Soziogramme. Erzeugung, soziometrische Indizes und Interpretation.
  10. Interne Nachrichten. Posteingang und Versenden von Nachrichten.
  11. Tarife und Abrechnung. Kostenloser Tarif, kostenpflichtige Tarife und Rechnungen.
  12. Papierkorb und Kontoschließung. Wie der Papierkorb für Items, Tests, Schüler und Zuweisungen funktioniert, was jede Löschung nach sich zieht und wie du dein Lehrerkonto schließt.
  13. Profil und Sicherheit. Persönliche Daten, Passwort und Kontoschließung.
  14. Sprachen. Deine Sprache wählen; was sich beim Wechsel ändert; und die Sprache, in der deine Schüler ihre Tests machen.
  15. Support. Kontaktaufnahme und häufige Fragen.

1. Einführung

ASBC.es ist ein ONLINE-Werkzeug für Lehrkräfte, mit dem sie ihren Schülern schnell und einfach Tests vorlegen können.

Einige davon sind für den Einsatz in Bildungseinrichtungen standardisiert, wie der SOZIOGRAMM-Test. Andere wiederum erstellt die Lehrkraft selbst mit den Werkzeugen, die die Seite bietet.

Die Plattform richtet sich an volljährige Lehrkräfte und volljähriges Bildungspersonal. Von einem einzigen Konto aus verwaltest du deine Schule und deine Klassengruppen, fügst deine Schüler hinzu, erstellst und weist Tests zu, sammelst und überprüfst Ergebnisse, erzeugst Soziogramme, tauschst interne Nachrichten mit Kollegen aus und verwaltest deinen Tarif und deine Rechnungen. Jedes Kapitel dieses Handbuchs behandelt einen dieser Bereiche.

Zum Schutz minderjähriger Schüler werden ihre Namen immer anonymisiert: es werden nur die Initialen ihrer Nachnamen angezeigt und gespeichert.

Schüler benötigen kein Konto. Um einen Test zu machen, gibt ein Schüler auf der Startseite einfach den Zugangscode ein, den du ihm gibst.

2. Registrierung und Zugang

Ein Konto mit deiner E-Mail erstellen

Gehe zu Registrieren und fülle das Formular aus:

  • Deinen vollständigen Namen, deine E-Mail, einen Benutzernamen (5 bis 10 Buchstaben und Zahlen) und ein Passwort (mindestens 6 Zeichen, zweimal eingegeben). Du kannst auch ein Telefon hinzufügen.
  • Deine Schule, auf eine von zwei Arten: Gib den Code deiner Schule ein, um einer bereits bestehenden Schule beizutreten (das Formular zeigt dir, welcher Schule du beitrittst), oder gib die Daten deiner Schule ein, um eine neue zu erstellen (Name und Ort sind erforderlich).
  • Markiere das Kästchen, um die Allgemeinen Geschäftsbedingungen zu akzeptieren.

Aus Sicherheitsgründen erscheint bei mehreren Versuchen von derselben Verbindung ein kleines Captcha, und nach zu vielen Versuchen werden neue Versuche vorübergehend blockiert.

Dein Konto bestätigen

Wenn du das Formular absendest, wird dein Konto erstellt und dir wird eine Bestätigungs-E-Mail gesendet. Öffne sie und klicke auf den Link, um dein Konto zu bestätigen und zu aktivieren; danach kannst du dich anmelden. Solange dein Konto nicht bestätigt ist, wird bei der Anmeldung angezeigt, dass es auf Freigabe wartet.

Wenn die E-Mail nicht ankommt, kann ein Administrator dein Konto aktivieren; schreibe uns in diesem Fall an info@asbc.es.

Registrierung über ein soziales Netzwerk

Auf den Seiten für Registrierung und Anmeldung siehst du Schaltflächen für die verfügbaren Anbieter (zum Beispiel Google, Microsoft, Facebook, GitHub oder LinkedIn, je nachdem, welche aktiviert sind). Nachdem du die Einwilligung akzeptiert hast, wähle einen Anbieter und melde dich mit ihm an: deine E-Mail und dein Name werden von diesem Anbieter übernommen, und du vervollständigst den Rest (Name, Telefon und Schule, per Code oder neu). Dein Benutzername und deine E-Mail sind die E-Mail deines Anbieters und können nicht geändert werden. So erstellte Konten werden sofort aktiviert und haben kein eigenes Passwort.

Anmelden

Gehe zu Anmelden und gib deinen Benutzernamen (oder deine E-Mail bei sozialen Konten) und dein Passwort ein. Wie bei der Registrierung erscheint nach einigen Fehlversuchen ein Captcha und nach mehreren weiteren wird der Zugang vorübergehend blockiert.

Wenn du bereits ein Konto hast, meldet dich die Auswahl deines Anbieters auf der Anmeldeseite direkt an, ohne Passwort.

Dein Passwort ändern

Du kannst dein Passwort jederzeit in deinem Profil ändern (siehe Abschnitt 13). Soziale Konten, die nie ein Passwort festgelegt haben, können dort ebenfalls eines definieren. Wenn du dein Passwort vergessen hast, sieh dir die Schritte zur Wiederherstellung in Abschnitt 15 an.

3. Das Dashboard der Lehrkraft

Nach der Anmeldung gelangst du zu deinem Dashboard: der zentralen Stelle, von der aus du jedes Werkzeug erreichst. Das Dashboard-Menü gruppiert die Optionen nach Bereich (zum Beispiel Unterricht und Verwaltung) entsprechend deinen Berechtigungen.

Oben auf jeder Seite zeigt eine Kopfleiste deine Schule, deine aktive Gruppe und deinen Namen. Das obere Menü bietet außerdem schnellen Zugriff auf dein Profil, deine Nachrichten und deine Abrechnung sowie zum Abmelden.

Deine aktive Gruppe

Der Großteil deiner Arbeit (Schüler, Tests zuweisen, Berichte) ist auf eine aktive Gruppe beschränkt. Verwende die Gruppenauswahl in der Kopfzeile, um die Gruppe zu wechseln; die Seite wird neu geladen und zeigt die Daten der gewählten Gruppe. Wenn du noch keine Gruppe hast, bietet die Kopfzeile einen Link, um deine Gruppen zu erstellen oder zu verwalten.

4. Schulen und Gruppen

Bei der Registrierung trittst du entweder mit ihrem Code einer bestehenden Schule bei oder erstellst eine neue (siehe Abschnitt 2). Die Daten deiner Schule werden von einem Administrator verwaltet; du kannst sie schreibgeschützt in deinem Profil einsehen.

Deine Klassengruppen

Eine Gruppe ist eine Klasse: eine Gruppe von Schülern, mit denen du arbeitest. Du verwaltest deine Gruppen über die Seite Gruppen , auf der du eine Gruppe erstellen und die dir gehörenden bearbeiten oder löschen kannst.

  • Um eine Gruppe zu erstellen, gib ihr einen Namen und die üblichen Klassendaten. Sie ist sofort in der Auswahl der aktiven Gruppe verfügbar.
  • Jede Gruppe hat ihren eigenen Gruppencode. Du kannst diesen Code mit einem Kollegen deiner Schule teilen, damit er derselben Gruppe beitreten kann, und du kannst einer von einem Kollegen geteilten Gruppe beitreten, indem du beim Erstellen einer Gruppe deren Code eingibst.
  • Das Löschen einer Gruppe ist nur möglich, wenn es sicher ist, zum Beispiel wenn sie nicht mit Ergebnissen verknüpft ist, die du aufbewahren musst.

5. Schüler

Du fügst deine Schüler hinzu und verwaltest sie über die Seite Schüler . Die Liste zeigt immer die Schüler deiner aktiven Gruppe, wähle also zuerst die richtige Gruppe.

Einen Schüler hinzufügen

Für jeden Schüler gibst du Vor- und Nachnamen ein sowie Angaben wie Geschlecht, Alter, E-Mail und Telefon und ob der Schüler minderjährig ist.

Zum Schutz von Kindern werden die Nachnamen minderjähriger Schüler anonymisiert: nur ihre Initialen werden aufbewahrt und angezeigt, in den Listen, den Berichten und den Soziogrammen.

Foto und Avatar

Du kannst für jeden Schüler ein Foto hochladen. Wenn nicht, erzeugt die Plattform automatisch einen Avatar aus den eindeutigen Initialen des Schülers, sodass sich jeder Schüler leicht unterscheiden lässt. Beim Bearbeiten eines Schülers kannst du den Avatar auch neu erzeugen.

6. Tests und Items

Ein Test ist ein Fragebogen, der aus Items (Fragen) besteht. Du verwaltest deine Tests über die Seite Meine Tests .

Einen Test erstellen

Gib dem Test einen Namen und eine kurze Beschreibung und wähle seine Klassenstufe, Stufe und sein Fach. Einige Optionen erlauben es, die Reihenfolge der Items und der Optionen zu mischen und das Korrekturkriterium anzuzeigen. Mit der Sichtbarkeit entscheidest du, wer deinen Test sonst noch wiederverwenden kann: nur deine Schule oder die ganze Plattform.

Du brauchst keine Gruppe, um einen Test zu erstellen; Gruppen kommen erst ins Spiel, wenn du ihn zuweist (siehe Abschnitt 7).

Dies sind die Optionen, die du für den Test als Ganzes festlegen kannst:

  • Die Reihenfolge der Items mischen. Wenn aktiviert, erhält jeder Schüler die Items in einer anderen, gemischten Reihenfolge. Das erschwert das Abschreiben zwischen nebeneinander sitzenden Schülern und verhindert, dass Antworten von einer festen Position abhängen, sodass ein einmal vorbereiteter Test für die ganze Gruppe fair bleibt.
  • Die Reihenfolge der Optionen mischen. Wenn aktiviert, werden die Auswahlmöglichkeiten in Auswahl-Items (Multiple Choice, Dropdowns und Bildoptionen) für jeden Schüler in einer anderen Reihenfolge angezeigt. Die richtige Antwort steht daher nicht immer an derselben Stelle, was das Raten nach Position und gelegentliches Abschreiben verringert.
  • Das Korrekturkriterium anzeigen. Wenn aktiviert, wird dem Schüler das Kriterium, das du für jedes Item geschrieben hast, nach Abschluss des Tests im Überprüfungsmodus angezeigt. Das macht den Test zu einem Lernwerkzeug, denn der Schüler kann lesen, wie jede Antwort bewertet wurde, statt nur die Punktzahl zu sehen.
  • Sichtbarkeit. Entscheide, wer deinen Test sonst noch wiederverwenden kann. Du kannst ihn für deine eigene Schule privat halten oder mit der ganzen Plattform teilen, sodass andere Lehrkräfte ihn in ihre Tests kopieren und anpassen können. Es betrifft nicht, welche Schüler den Test machen; das wird beim Zuweisen entschieden.

Item-Typen

Innerhalb eines Tests fügst du Items verschiedener Typen hinzu. Die meisten korrigiert die Plattform automatisch; einige korrigierst du selbst oder sie sind rein informativ. Dies sind alle verfügbaren Typen:

Multiple Choice
Der Schüler liest die Aufgabenstellung und wählt eine Antwort aus einer Liste von zwei bis fünf Textoptionen. Du schreibst jede Option und markierst genau eine als richtig, und die Plattform korrigiert das Item automatisch, indem sie die vom Schüler gewählte Antwort mit der von dir markierten vergleicht. Es ist das häufigste Format für geschlossene Fragen und eignet sich gut für schnelle Wissensüberprüfungen, bei denen eine einzige Antwort eindeutig richtig ist. Du kannst über den Optionen ein optionales Bild hinzufügen.
Auswahl per Dropdown
Dies ist eine geschlossene Frage mit derselben Logik wie Multiple Choice — zwei bis fünf Optionen, genau eine davon richtig — aber die Antworten werden in einer Dropdown-Liste statt in einer Spalte von Schaltflächen angezeigt. Die kompakte Darstellung eignet sich für lange Optionstexte oder für Übungen, bei denen du möchtest, dass die Optionen verborgen bleiben, bis der Schüler die Liste öffnet. Die Korrektur erfolgt automatisch, indem der vom Schüler gewählte Eintrag mit dem von dir definierten richtigen verglichen wird.
Multiple Choice mit Bildern
Dem Schüler werden eine Aufgabenstellung und eine kurze Anweisung angezeigt, und dann wählt er die richtige Antwort aus zwei bis fünf Bildern statt aus Textoptionen. Du lädst ein Bild pro Option hoch und markierst, welches richtig ist, und du kannst auch ein allgemeines Bild für die Aufgabenstellung hinzufügen. Die Plattform korrigiert es automatisch. Dieses Format ist ideal, wenn die Antwort etwas Visuelles ist — eine Form, eine Karte, ein Diagramm oder ein Kunstwerk —, das leichter zu erkennen als in Worten zu beschreiben ist.
Bild dem Text zuordnen
Das Item zeigt ein zur Aufgabenstellung gehörendes Bild, und der Schüler wählt aus zwei bis fünf geschriebenen Optionen den Text, der dieses Bild korrekt beschreibt oder ihm entspricht. Du lädst das Bild des Items hoch, schreibst die Optionen und markierst die richtige; die Korrektur erfolgt automatisch. Verwende es, wenn der Schüler ein einzelnes visuelles Element — ein Foto, eine Grafik oder eine Illustration — interpretieren und den dazu passenden Text erkennen soll, sodass Bildlesen und Textverständnis in einer einzigen Frage kombiniert werden.
Lückentext
Du schreibst einen Satz oder einen kurzen Absatz und setzt jede erwartete Antwort in geschweifte Klammern, zum Beispiel „Die Hauptstadt von Frankreich ist {Paris}". Der Schüler tippt die fehlenden Wörter ein und die Plattform prüft sie automatisch anhand dessen, was du geschrieben hast. Zwei Schalter erlauben dir zu entscheiden, ob bei der Vergleichung zwischen Groß- und Kleinschreibung unterschieden wird und ob Akzente und Tilden genau übereinstimmen müssen, sodass du so streng oder so flexibel sein kannst, wie es die Übung erfordert. Innerhalb desselben Satzes können mehrere Lücken kombiniert werden.
Spalten zuordnen
Der Schüler verbindet die Elemente zweier Spalten zu den richtigen Paaren. Du definierst bis zu fünf Paare, jedes mit einem Text links und einem rechts; die Paare A und B sind Pflicht, während C, D und E optional sind, aber jedes begonnene Paar muss auf beiden Seiten ausgefüllt sein. Während des Tests erscheinen die Elemente gemischt und der Schüler muss die ursprünglichen Zuordnungen wiederherstellen. Die Plattform korrigiert das Ergebnis automatisch, indem sie die wiederhergestellten Paare mit den von dir definierten vergleicht.
Freie Antwort
Der Schüler schreibt eine Freitext-Antwort, was diesen Typ für Erklärungen, kurze Aufsätze oder Überlegungen geeignet macht, die sich nicht auf eine geschlossene Option reduzieren lassen. Die Plattform kann es nicht automatisch korrigieren, daher korrigierst du es selbst über den Ergebnisbildschirm. Du kannst eine Referenzlösung speichern, die dir beim Korrigieren angezeigt wird; sie hilft dir, bei jedem Schüler denselben Maßstab anzulegen, und beschleunigt die Überprüfung. Es zählt zur Punktzahl, sobald du eine Note vergibst.
Nur Aufgabenstellung (informativ)
Dieses informative Item zeigt nur eine Aufgabenstellung und ein optionales Bild und erwartet keine Antwort vom Schüler. Verwende es, um einen Abschnitt einzuleiten, Anweisungen zu geben, vor einer Gruppe von Fragen Kontext zu liefern oder einen Lesetext anzuzeigen. Da es nicht wirklich eine Frage ist, ist sein Standardgewicht null und es trägt nicht zur Punktzahl bei, obwohl es dem Schüler innerhalb der Testabfolge dennoch wie jedes andere Item angezeigt wird.
YouTube-Video
Dieses informative Item bettet ein YouTube-Video in den Test ein. Füge die vollständige Video-URL oder nur ihren elfstelligen Identifikator ein, und die Plattform normalisiert ihn und zeigt dem Schüler den Player. Es erwartet keine Antwort, daher ist sein Standardgewicht null und es trägt nicht zur Punktzahl bei. Es ist nützlich, um einen Clip zu präsentieren, den der Schüler ansehen muss, bevor er spätere Items beantwortet, oder um erläuterndes oder anregendes Material innerhalb des Fragebogens selbst bereitzustellen.
Soziogramm-Fragen
Dieses besondere Item bittet den Schüler, Mitschüler nach einem soziometrischen Kriterium auszuwählen: mit wem er zusammen sein möchte (Wahl), wen er eher meiden würde (Ablehnung) oder wer ihn seiner Meinung nach wählen oder ablehnen wird (Wahrnehmungen). Die Optionen sind die Mitglieder der Gruppe und werden automatisch erzeugt, wenn der Test durchgeführt wird. Die Antworten werden nicht bewertet; stattdessen fließen sie in die Soziogramme und soziometrischen Berichte ein, die in Abschnitt 9 beschrieben sind, und offenbaren die Beziehungsstruktur der Klasse.

Felder, die allen Items gemeinsam sind

Unabhängig von seinem Typ teilen alle Items denselben Satz allgemeiner Felder:

Aufgabenstellung
Der Wortlaut der Frage oder der Text, der bei informativen Items angezeigt wird. Er ist erforderlich und muss mindestens zehn Zeichen lang sein. Es ist das, was der Schüler zuerst liest, daher sollte er klar angeben, was gefragt oder gezeigt wird.
Kriterium
Das Korrekturkriterium, das du als Lehrkraft bei der Bewertung des Items anwendest — die Regel oder kurze Rubrik, die festlegt, was als richtige oder akzeptable Antwort gilt. Es ist optional und besonders nützlich bei offenen Antworten, wo es deine Korrektur konsistent hält. Wenn der Test so eingestellt ist, dass das Korrekturkriterium angezeigt wird, kann der Schüler es nach dem Abschluss im Überprüfungsmodus lesen.
Bild
Ein optionales Bild, das dem Item beigefügt und dem Schüler zusammen mit der Aufgabenstellung angezeigt wird. Lass es leer, um kein Bild zu verwenden; beim Bearbeiten eines bestehenden Items behält ein leeres Feld das aktuelle Bild. Akzeptierte Formate sind JPEG, PNG, WebP und GIF.
Gewicht
Eine Zahl zwischen 0 und 100, die festlegt, wie viel dieses Item im Verhältnis zu den anderen zur Testpunktzahl beiträgt: ein höheres Gewicht lässt das Item mehr zählen, und ein Gewicht von null bedeutet, dass es nichts beiträgt. Neue Items beginnen mit einem sinnvollen Standardwert — null für informative Typen und eins für die übrigen —, den du frei ändern kannst, um den Items, die du für wesentlich hältst, mehr Bedeutung zu geben.
Zählt zur Punktzahl
Eine Ja/Nein-Auswahl, unabhängig vom Gewicht, die entscheidet, ob das Item überhaupt in die Endnote einfließt. Wenn auf Nein gesetzt, wird das Item dem Schüler weiterhin angezeigt und weiterhin automatisch korrigiert, sofern sein Typ es erlaubt, aber es trägt weder zu den erreichten Punkten noch zur maximal möglichen Punktzahl bei, sodass es sich wie Übungs- oder Informationsmaterial verhält, das die Note nicht beeinflusst.

Bestehende Tests wiederverwenden

Du musst nicht bei null anfangen. Du kannst einen standardisierten Test aus dem Systemkatalog oder einen von einem Kollegen geteilten Test in deine eigenen Tests kopieren und ihn nach Belieben anpassen. Tests und Items, die du löschst, wandern in einen Papierkorb, aus dem sie wiederhergestellt werden können, solange sie nicht endgültig entfernt wurden.

Die Item-Bank

Neben dem Kopieren eines ganzen Tests bietet die Plattform eine Item-Bank: einen gemeinsamen Speicher für Multiple-Choice-Items (mit Textoptionen oder mit Bildoptionen), den du und deine Kolleginnen und Kollegen aufbaut und in verschiedenen Tests wiederverwendet. Alle Lehrkräfte deiner Schule teilen sich dieselbe Schul-Bank, und es gibt zusätzlich eine System-Bank, die von den Administratoren vorbereitet wird und allen Lehrkräften der Plattform zur Verfügung steht.

Jedes Item in der Bank wird klassifiziert, damit es später leicht zu finden ist: ein Themenblock (ein von dir selbst benanntes Thema), eine Klassenstufe, eine Stufe, ein Fach und die Sprache, in der es verfasst ist. Nur geschlossene Items mit Optionen können gespeichert werden: Multiple Choice mit Text und Multiple Choice mit Bildern. Offene Antworten, Videos und Soziogramm-Items können nicht hinzugefügt werden.

Um ein Item zur Bank hinzuzufügen, erstelle oder bearbeite wie gewohnt ein Multiple-Choice-Item und trage im selben Formular seine Bank-Klassifizierung ein. Die Plattform speichert eine unabhängige Kopie des Items, sodass das Bearbeiten oder Löschen des Original-Items in deinem Test die Kopie in der Bank nie verändert – und umgekehrt.

Um Items wiederzuverwenden, öffne die Item-Bank aus den Items des Tests, den du gerade bestückst. Grenze die Liste mit den Filtern ein – Themenblock, Fach, Klassenstufe, Stufe, Stichwort und Sprache –, sieh dir eine Vorschau eines beliebigen Items an und füge mit einem einzigen Klick eine Kopie davon zu deinem Test hinzu. Auch diese Kopie ist unabhängig, sodass du sie in deinem Test anpassen kannst, ohne die Bank zu verändern.

Ein Item bleibt in der Bank, bis es entfernt wird. Du kannst die Items entfernen, die du selbst beigetragen hast; Administratoren können jedes Item entfernen und verwalten die von der gesamten Plattform gemeinsam genutzte System-Bank.

7. Tests durchführen

Einen Test zuweisen

Damit Schüler einen Test machen können, weist du ihn zuerst zu. Du kannst einen Test deiner ganzen aktiven Gruppe oder einem einzelnen Schüler zuweisen. Jede Zuweisung wird zu einer Karte in deinen Ergebnissen, mit eigenem Leben: Du kannst sie schließen, wieder öffnen, archivieren oder löschen.

Zugangscodes der Schüler

  • Wenn du einer Gruppe zuweist, erhältst du einen einzigen Gruppencode. Gib ihn der Klasse; jeder Schüler geht auf die Testseite, gibt den Code ein und wählt seinen eigenen Namen aus der Liste.
  • Wenn du einem einzelnen Schüler zuweist, erhältst du den individuellen Code für diesen Schüler, den er direkt verwendet.

Schüler benötigen kein Konto: sie brauchen nur den Code und machen den Test auf jedem beliebigen Gerät.

Wie ein Schüler den Test macht

Nach der Eingabe des Codes (und der Auswahl seines Namens bei einer Gruppe) akzeptiert der Schüler die Bedingungen und beantwortet die Items eines nach dem anderen, vor und zurück, bis er fertig ist.

Korrektur

Geschlossene Items (Multiple Choice, Dropdowns, Zuordnungen usw.) werden automatisch korrigiert. Offene Antworten korrigierst du: Über die Zuweisungskarte öffnest du die manuelle Korrektur, prüfst jede Antwort und markierst sie als richtig oder nicht.

8. Ergebnisse und Berichte

Die Seite Ergebnisse listet deine Zuweisungen als Karten auf. Von jeder Karte aus verfolgst du, wie es der Gruppe geht, und erreichst die Ergebnisse pro Schüler und pro Gruppe.

Was du von einer Karte aus tun kannst

  • Die Antworten und Noten jedes Schülers sowie die Zusammenfassung der Gruppe ansehen.
  • Korrigiere die offenen Antworten (manuelle Korrektur).
  • Die Ergebnisse als CSV exportieren oder einen Bericht pro Schüler als PDF herunterladen.
  • Die Ergebnisse eines Schülers oder aller zurücksetzen, wenn sie den Test wiederholen müssen.
  • Die Zuweisung schließen, wieder öffnen, archivieren oder löschen.

Die Schaltflächen für jeden Schüler

In einer Karte zeigt jede Schülerzeile ihren Status (nicht begonnen, in Bearbeitung oder beendet) mit diesen Schaltflächen:

  • Reset (beendete Tests): löscht die Antworten dieses Schülers und setzt ihn auf nicht begonnen zurück, damit er den Test mit demselben Code von vorne machen kann. Der bereits gezählte Abschluss bleibt für Statistik und Abrechnung erhalten.
  • Wieder öffnen (beendete Tests): setzt den Test auf in Bearbeitung zurück und behält alle Antworten. Der Schüler tritt mit demselben Code erneut ein und macht dort weiter, wo er aufgehört hat.
  • PDF: lädt den korrigierten Bericht dieses Schülers herunter, identisch mit dem, den der Schüler beim Beenden herunterladen kann.
  • Zuweisung löschen: löscht die Antworten des Schülers und seine Einschreibung in der Zuweisung — sein Zugangscode funktioniert nicht mehr und der Schüler verschwindet aus der Karte. Anders als beim Reset bleibt nichts erhalten; Sie können ihm den Test später mit einem neuen Code erneut zuweisen.

Der Papierkorb der Zuweisungen

Wenn du eine Zuweisung löschst, wird sie nicht sofort entfernt: sie wandert in den Bereich Papierkorb der Ergebnisseite. Solange sie dort ist, kannst du sie wiederherstellen und die Zuweisung samt ihren Ergebnissen genau so zurückholen, wie sie waren.

Nach einiger Zeit werden im Papierkorb verbliebene Zuweisungen von selbst endgültig entfernt. Wenn das geschieht, werden nur die Ergebnisse dieser Schüler für diesen Test gelöscht (ihre Antworten und die Zugangscodes dieser Zuweisung). Deine Schüler und der Test werden niemals gelöscht: sie bleiben in deinem Konto und du kannst den Test jederzeit erneut zuweisen.

9. Soziogramme

Ein Soziogramm untersucht die Beziehungen innerhalb einer Gruppe. Es wird aus einem standardisierten Fragebogen erstellt, in dem jeder Schüler privat angibt, welche Mitschüler er für bestimmte Situationen wählen und welche er ablehnen würde, und auch angeben kann, wer ihn seiner Meinung nach wählen oder ablehnen wird.

Ein Soziogramm erzeugen

Über den Soziogramm-Generator im Menü erzeugst du das Soziogramm für eine Gruppe; es wird wie jeder andere Test zugewiesen und durchgeführt (siehe Abschnitt 7). Die Gruppe wird in dem Moment festgelegt, in dem der erste Schüler beginnt, sodass die Analyse konsistent bleibt.

Jedes Mal, wenn du ein Soziogramm erzeugst, erstellt die Plattform eine neue Kopie (einen Klon) des System-Soziogramm-Tests, mit eigenen Items und mit Datum und Uhrzeit im Namen. Diese Kopie erscheint in deiner Testliste und ist zum Zuweisen verfügbar, an eine Gruppe oder an einzelne Schüler, genau wie jeder andere Test. Du kannst im Laufe des Schuljahres mehrere Anwendungen erzeugen; jede ist unabhängig und sammelt ihre eigenen Antworten.

Wenn du versehentlich eine Anwendung erstellt hast, kannst du sie aus deiner Testliste löschen, solange noch kein Schüler sie begonnen hat, auch wenn du sie bereits Gruppen oder Schülern zugewiesen hast. Für Soziogramm-Anwendungen zeigt diese Liste nur die Schaltfläche „Löschen"; alles Übrige zum Soziogramm wird über seinen Generator und seinen Bericht verwaltet.

Das soziometrische Kriterium

Beim Erstellen der Anwendung wählst du das KRITERIUM: den Kontext, in dem jeder Schüler seine Mitschüler wählt oder ablehnt. Die Fragen, die die Schüler beantworten, und der Bericht passen sich dem gewählten Kriterium an.

  • Arbeitsgruppe (funktionales Kriterium): Misst die wahrgenommene Fähigkeit, Verantwortung, Intelligenz oder Effizienz. Ein Schüler kann einen Mitschüler wählen, weil dieser ordentlich ist und gute Noten hat, auch wenn er ihn nicht besonders mag. Nützlich bei Erwachsenen im beruflichen Umfeld.
  • Spielgruppe (spielerisches Kriterium): Misst Spaß, Energie, Beweglichkeit oder Affinität in der Freizeit. Gewählt wird, wer dieselben Freizeitinteressen oder Bewegungsdynamiken teilt. Nützlich für Kindergarten und Grundschule.
  • Freundesgruppe (affektives Kriterium): Misst Sympathie, Vertrauen, Zuneigung und Nähe. Gewählt werden die Personen, zu denen eine tiefe emotionale Bindung besteht, unabhängig davon, ob sie gut arbeiten oder spielen. Nützlich für höhere Schulstufen wie die Sekundarstufe.

Den Bericht lesen

Sobald Antworten vorliegen, bietet der Bericht:

  • Ein grafisches Soziogramm: ein Diagramm, wer wen wählt und wer wen ablehnt, einschließlich gegenseitiger Beziehungen.
  • Soziometrische Indizes für die Gruppe und für jeden Schüler: erhaltene und abgegebene Wahlen und Ablehnungen, Gegenseitigkeit und die Position oder der soziale Status jedes Schülers.
  • Ein individueller Bericht für jeden Schüler.

Du kannst den Bericht jederzeit neu erzeugen. Denke daran, dass die Nachnamen minderjähriger Schüler wie überall nur als Initialen erscheinen.

Eine öffentliche Seite erklärt das Schulsoziogramm ausführlicher: was es misst, wie man es in der Klasse durchführt und wie man jeden Teil des Berichts liest: Das Soziogramm in der Schule.

10. Interne Nachrichten

asbc.es umfasst ein privates Nachrichtensystem, damit du mit anderen Nutzern kommunizieren kannst, ohne die Plattform zu verlassen und ohne deine E-Mail-Adresse preiszugeben. Du findest es im Nachrichtenbereich (das Umschlagsymbol) des oberen Menüs; ein kleines Abzeichen zeigt an, wie viele ungelesene Nachrichten du hast.

Nachrichten lesen

  • Der Posteingang listet die Nachrichten auf, die du erhalten hast. Ungelesene sind hervorgehoben; wenn du eine Nachricht öffnest, wird sie automatisch als gelesen markiert.
  • Gesendet bewahrt eine Kopie der von dir gesendeten Nachrichten auf.

Eine Nachricht senden

Öffne Verfassen und wähle, wer sie erhalten soll:

  • Gib einen oder mehrere Benutzernamen in das Feld An ein. Um an mehrere Personen gleichzeitig zu schreiben, trenne die Benutzernamen mit Kommas.
  • Oder markiere Kollegen im Adressbuch: es listet die freigegebenen Lehrkräfte deiner Schule auf (Administratoren sehen alle Lehrkräfte). Beide Quellen werden kombiniert.
  • Füge einen Betreff und deine Nachricht (bis zu 20.000 Zeichen) hinzu und sende sie.

Wenn ein Benutzername nicht existiert, wird dir mitgeteilt, welche, und die Nachricht wird nicht gesendet.

Antworten, weiterleiten und aufräumen

  • Aus einer geöffneten Nachricht kannst du Antworten (der Originaltext wird zitiert und dem Betreff wird Re: vorangestellt) oder sie Weiterleiten (Fwd:).
  • Du kannst eine Nachricht als gelesen oder ungelesen markieren, sie löschen oder mehrere auswählen und zusammen löschen. Beim Löschen verschwindet die Nachricht aus deinem eigenen Postfach.

11. Tarife und Abrechnung

asbc.es bietet drei Tarife: Free (der Standardtarif, kostenlos), Plus und Pro. Jeder Tarif gewährt ein größeres monatliches Testkontingent. Das genaue monatliche Testlimit und der Preis jedes Tarifs werden auf der Seite Abrechnung angezeigt.

Dein monatliches Testkontingent

Das Kontingent zählt abgeschlossene Tests — jedes Mal, wenn ein Schüler in einer deiner Zuweisungen einen Test beendet — summiert über alle deine Gruppen und Tests innerhalb deines aktuellen monatlichen Abrechnungszeitraums (verankert an deinem Registrierungsdatum im Free-Tarif oder am Beginn deines kostenpflichtigen Zeitraums). Wenn du das Limit erreichst, wird das Starten neuer Test-Sitzungen bis zu deinem nächsten Zeitraum pausiert; eine bereits laufende Sitzung wird normalerweise nicht unterbrochen.

Deinen Tarif ansehen und wechseln

Die Seite Abrechnung zeigt deinen aktuellen Tarif, sein Monatslimit und seinen Preis sowie den Verlauf deiner Rechnungen.

  • Solange du im Tarif Free bist, kannst du ein Upgrade auf einen kostenpflichtigen Tarif beantragen. Die Änderung wird am selben Tag wirksam und es wird eine Rechnung erstellt.
  • Du kannst monatlich oder jährlich abgerechnet werden; die jährliche Abrechnung enthält einen Jahresrabatt.
  • Sobald du in einem kostenpflichtigen Tarif bist, kannst du nicht zu einem anderen Tarif wechseln oder zu Free zurückkehren, bis er nach Datum abläuft.
  • Du kannst einen Änderungsantrag, der noch auf Zahlung wartet, zurückziehen: dein aktueller Tarif bleibt bestehen und die Rechnung wird storniert.

Rechnungen und Steuerdaten

  • Jede Rechnung hat einen Status — ausstehend, bezahlt, erstattet oder storniert — und kann als PDF heruntergeladen werden.
  • Du kannst die Abrechnungsdaten eingeben, die auf deinen Rechnungen erscheinen: Name, Steuernummer, Anschrift und Land. Das Land wird verwendet, um die korrekte MwSt. anzuwenden.

Die Online-Kartenzahlung wird gerade fertiggestellt, daher ist die Zahlungsseite derzeit im Aufbau. Um ein kostenpflichtiges Abonnement abzuschließen, schreibe uns in der Zwischenzeit bitte an info@asbc.es; sobald deine Zahlung bestätigt ist, wird der Tarif aktiv.

12. Papierkorb und Kontoschließung

Wenn du ein Item, einen Test, einen Schüler oder eine Zuweisung löschst, wird es nicht sofort entfernt: Es wandert in einen Papierkorb, aus dem du es eine Zeit lang wiederherstellen kannst. Erst nach einer Aufbewahrungsfrist entfernt die Plattform es endgültig, von selbst. Dieses Kapitel erklärt jeden Papierkorb, was jede Löschung mit sich zieht und was passiert, wenn du dein Lehrerkonto schließt.

Eine Sicherheitsregel: Löschungen, die deine Ergebnisse schützen

Damit du die Antworten deiner Schüler nicht versehentlich verlierst, können manche Dinge nicht in den Papierkorb verschoben werden, solange sie Schüleraktivität enthalten. Ein Test, den ein Schüler bereits begonnen hat, ein Item, das ein Schüler bereits beantwortet oder gesehen hat, und ein Schüler mit irgendeiner Testaktivität sind alle geschützt: Ihre Schaltfläche Löschen ist deaktiviert. Zuweisungen sind die Ausnahme — eine Zuweisung kannst du immer in den Papierkorb verschieben —, denn genau über den Papierkorb der Zuweisungen werden Ergebnisse auf kontrollierte Weise entfernt (siehe unten).

Wenn also eine Schaltfläche „Löschen“ deaktiviert ist, dann deshalb, weil das Löschen Ergebnisse vernichten würde. Um ein solches Element zu entfernen, beseitige zuerst die damit verbundene Aktivität — zum Beispiel, indem du die Ergebnisse über die Zuweisungskarte zurücksetzt oder die entsprechende Zuweisung in „Ergebnisse“ löschst.

Der Papierkorb der Tests

Über Meine Tests verschiebt die Schaltfläche „Löschen“ einen Test in deinen Papierkorb der Tests. Das geht nur, wenn noch kein Schüler ihn begonnen hat; Kopien, die andere Lehrer aus deinem Test erstellt haben, sind eigenständig und blockieren dich nie. Während er im Papierkorb wartet, behält der Test alles — seine Items, seine Zuweisungen und sein Bild bleiben unberührt — und du kannst ihn aus dem Papierkorb genau so wiederherstellen, wie er war.

Wenn du ihn über die Aufbewahrungsfrist hinaus dort lässt, wird er endgültig gelöscht. Diese Löschung erfolgt kaskadierend: Sie entfernt den Test, seine Items (mit ihren Bildern) und alle seine Zuweisungen zusammen mit den daran gebundenen Teilnehmern und Antworten. Da du einen Test nicht mehr in den Papierkorb verschieben kannst, sobald ein Schüler ihn begonnen hat, hatte ein bereinigter Test nie Ergebnisse zu verlieren; seine Items sind aber endgültig weg.

Der Papierkorb der Items

Während du einen Test bearbeitest, hat jedes Item eine Schaltfläche „Löschen“, die es in deinen Papierkorb der Items verschiebt, sofern kein Schüler es beantwortet oder gesehen hat. Aus dem Papierkorb der Items stellst du ein Item in den Test wieder her, den du gerade bearbeitest, öffne also vor dem Wiederherstellen den richtigen Test. Nach Ablauf der Aufbewahrungsfrist wird das Item endgültig gelöscht, zusammen mit all seinen Bildern.

Der Papierkorb der Schüler

Über Schüler verschiebt die Schaltfläche „Löschen“ einen Schüler in deinen Papierkorb der Schüler, sofern der Schüler überhaupt keine Testaktivität hat. Der Schüler behält seine Gruppe und seinen Testverlauf, solange er im Papierkorb ist. Wenn du einen Schüler wiederherstellst, wird er in die Gruppe eingefügt, die in deiner Kopfzeile aktiv ist, wähle also zuerst die richtige aktive Gruppe. Nach der Aufbewahrungsfrist wird der Schüler endgültig gelöscht, zusammen mit seinem Foto oder Avatar und seinen Verknüpfungen zu deinen Tests.

Der Papierkorb der Zuweisungen (Folgen für die Daten)

Über Ergebnisse verschiebt die Schaltfläche „Löschen“ auf einer Karte diese Zuweisung in den Bereich Papierkorb derselben Seite — das kannst du immer tun, egal in welchem Zustand die Karte ist. Die Zuweisung und ihre Ergebnisse bleiben im Papierkorb erhalten, und beim Wiederherstellen der Karte kommen sie zurück (eine wiederhergestellte Zuweisung wird wieder aktiv, auch wenn sie vorher geschlossen oder archiviert war).

Wenn die Aufbewahrungsfrist abläuft, wird die Zuweisung von selbst endgültig entfernt. Dies ist die am stärksten begrenzte Löschung: Es werden nur die Ergebnisse dieser Schüler für diesen Test entfernt — ihre Antworten und die Zugangscodes dieser Zuweisung. Deine Schüler und der Test werden nie gelöscht; sie bleiben in deinem Konto und du kannst den Test jederzeit erneut zuweisen. Dies ist der vorgesehene Weg, um Ergebnisse auf kontrollierte Weise zu bereinigen.

Wie lange du wiederherstellen kannst und wann es weg ist

Jeder Papierkorb zeigt für jedes Element an, wann es gelöscht wird. Bis dahin kannst du es wiederherstellen. Die Dauer dieser Aufbewahrungsfrist legt der Administrator fest (standardmäßig etwa drei Monate). Sobald ein Element durch die automatische Bereinigung endgültig entfernt wurde, kann es nicht mehr wiederhergestellt werden.

Dein Lehrerkonto schließen

Du kannst dein Konto jederzeit über die Seite zum Schließen des Kontos in deinem Profil schließen, indem du mit deinem Passwort bestätigst. Das Schließen ist endgültig und sobald es abgeschlossen ist, wird deine Sitzung beendet. Du wählst zwischen zwei Optionen mit sehr unterschiedlichen Folgen für deine Daten.

Übertrage deine Daten an einen Kollegen deiner Schule. Alles geht an ihn über: deine Tests, Items, Gruppen, Schüler, Zuweisungen und Ergebnisse und sogar dein eigener Papierkorb (alles, was noch zur Löschung ansteht). Der Kollege, den du auswählst, wird zum neuen Eigentümer, und nichts geht verloren — nur dein Konto wird entfernt. Diese Option setzt mindestens einen weiteren Lehrer an deiner Schule voraus; wenn du der Einzige bist, ist sie nicht verfügbar.

Alles löschen. Dies entfernt endgültig deine Tests (mit ihren Bildern und, kaskadierend, den daran gebundenen Ergebnissen), deine Items (sowohl die in deinen Tests als auch die in deinem Papierkorb, mit ihren Bildern) und deinen gesamten Papierkorb. Deine Gruppen und Schüler werden nur entfernt, wenn du der einzige Lehrer an deiner Schule bist; gibt es andere Lehrer, bleiben deine Gruppen und Schüler erhalten, damit deine Kollegen sie weiter nutzen können, und du wirst lediglich von ihnen getrennt.

Welche Option du auch wählst, die Schule selbst wird nie gelöscht, und deine Rechnungen werden ebenfalls nie gelöscht: Deine Rechnungshistorie bleibt aus rechtlichen Gründen erhalten, getrennt von deinem Konto. Bedenke, dass Alles löschen auch alle Ergebnisse deiner Schüler in deinen Tests löscht; wenn du sie behalten möchtest oder einem Kollegen die Fortführung ermöglichen willst, wähle stattdessen Übertragen.

Dein Recht auf Löschung. Mit Alles löschen übst du dein Recht auf Vergessenwerden aus: dein Konto und die von dir eingegebenen personenbezogenen Daten werden endgültig von der Plattform gelöscht, nicht nur ausgeblendet oder archiviert. Die einzige Ausnahme sind deine Rechnungen, die wir gesetzlich für den steuerlichen Aufbewahrungszeitraum aufbewahren müssen, von deinem Konto getrennt. Kopien deiner Daten in routinemäßigen Sicherungen verschwinden, sobald diese im üblichen Zyklus rotiert werden.

13. Profil und Sicherheit

Öffne dein Profil , um dein Konto zu überprüfen und deine Daten zu aktualisieren. Das Formular ist in einige Blöcke unterteilt.

Deine Daten

  • Konto (schreibgeschützt): dein Benutzername und deine E-Mail. Der Benutzername kann nicht geändert werden; wenn du deine E-Mail ändern musst, erledigt das ein Administrator auf Anfrage.
  • Persönlich (bearbeitbar): dein vollständiger Name und dein Telefon.
  • Schule (schreibgeschützt): die Daten deiner Schule. Die Schule, zu der du gehörst, wird von einem Administrator verwaltet; wenn du noch zu keiner Schule gehörst, wird ein Bindestrich angezeigt.

Dein Passwort ändern

Gib im Passwort-Block dein aktuelles Passwort und dein neues Passwort zweimal ein (mindestens 6 Zeichen). Zu deiner Sicherheit wird, wenn das aktuelle Passwort falsch ist, auch keine der anderen Änderungen gespeichert. Wenn du die drei Passwortfelder leer lässt, wird dein Passwort nicht geändert und deine übrigen Änderungen werden wie gewohnt gespeichert.

Wenn du dich über ein soziales Netzwerk registriert und nie ein Passwort festgelegt hast, kannst du hier eines definieren, ohne ein aktuelles Passwort einzugeben; von da an kannst du dich auch mit deinem Benutzernamen und Passwort anmelden.

Dein Konto schließen

Das Schließen deines Kontos ist endgültig, daher hat es eine eigene Seite, die du von deinem Profil aus erreichst. Du musst mit deinem Passwort bestätigen und eine von zwei Optionen wählen:

  • Deine Daten übertragen an einen Kollegen deiner Schule, der deine Gruppen, Schüler und Tests übernimmt.
  • Alles löschen: dein Konto und alle deine Daten werden entfernt.

Für die Übertragung musst du einen Kollegen deiner Schule wählen; wenn du die einzige Lehrkraft bist, ist das Löschen die einzige Option. Sobald dies geschehen ist, wird deine Sitzung geschlossen.

14. Sprachen

Die Plattform ist in mehreren Sprachen verfügbar. Du kannst die Sprache jederzeit mit dem Sprachwähler in der oberen Leiste wechseln, der auf jeder Seite sichtbar ist — sogar vor der Anmeldung. Die Änderung erfolgt sofort.

Wie die Plattform deine Sprache wählt

Beim ersten Besuch, bevor du etwas ausgewählt hast, versucht die Plattform, deine Sprache anhand deines Landes zu erraten (per Geolokalisierung); gelingt das nicht, verwendet sie Englisch. Sobald du im Wähler eine Sprache auswählst, wird deine Wahl gemerkt: während deiner Sitzung und, über ein Cookie, bei deinen nächsten Besuchen. Wenn du angemeldet bist, wird deine Wahl zusätzlich in deinem Konto gespeichert, sodass du auf jedem Gerät erkannt wirst und die automatischen Nachrichten, die wir dir senden, in dieser Sprache eintreffen.

Was sich beim Sprachwechsel ändert

Die gesamte Oberfläche — Menüs, Schaltflächen und Texte — wechselt sofort in die gewählte Sprache, und deine Einstellung wird gespeichert (Sitzung, Cookie und, wenn du angemeldet bist, dein Konto). Die automatischen Nachrichten, die wir dir senden (Begrüßung, Rechnungshinweise, Monatsbericht), treffen ebenfalls in dieser Sprache ein.

Zwei Dinge sind vom Sprachwechsel nicht betroffen. Erstens: Bereits erstellte Zuweisungen behalten ihre Sprache; nur die neuen Zuweisungen, die du ab jetzt erstellst, verwenden die neu gewählte Sprache (siehe unten). Zweitens: Der Inhalt, den du bereits geschrieben hast — deine Tests und Items — bleibt genau so, wie du ihn verfasst hast; ein Sprachwechsel schreibt ihn nie um.

Die Sprache, in der ein Schüler einen Test macht

Wenn du einen Test zuweist (einer Gruppe oder einem einzelnen Schüler), wird die in diesem Moment aktive Sprache in der Zuweisung eingefroren. Der Schüler macht diesen Test — und erhält seinen PDF-Bericht — in dieser Sprache, unabhängig von der Sprache seines Browsers oder Landes und unabhängig von jeder späteren Änderung deinerseits. Deshalb siehst du direkt nach dem Zuweisen einen Hinweis, verfasst in dieser Sprache, der bestätigt, welche Sprache deine Schüler sehen werden.

Wenn Sie auf Zuweisen klicken, erinnert Sie ein Bestätigungsfenster — bevor die Zuweisung abgeschlossen wird — an die Sprache, in der der Test Ihren Schülern präsentiert wird.

Der Schüler muss nichts auswählen: Er gibt seinen Zugangscode ein, und der Test erscheint direkt in der eingefrorenen Sprache.

Ein Sprachwechsel hat für den Schüler keine Wirkung: Auch wenn der Schüler die Sprachauswahl seines Geräts ändert, behalten die Testbildschirme und der PDF-Bericht die eingefrorene Sprache der Zuweisung.

Präsentationssprache und Inhaltssprache

Ein Test hat in Wirklichkeit zwei Sprachen. Die eine ist die Sprache der Präsentation: die Bildschirme rund um den Test (Zugang, Anweisungen, Schaltflächen, Hinweise) und der PDF-Bericht, die immer die eingefrorene Sprache der Zuweisung verwenden. Die andere ist die Sprache des Inhalts: die Aussagen und Optionen der Items, die genau so angezeigt werden, wie sie geschrieben wurden. Sie können übereinstimmen oder nicht: Die Plattform übersetzt Ihre Inhalte nie; für ein völlig stimmiges Erlebnis weisen Sie Tests zu, deren Inhaltssprache (das unten beschriebene Etikett) mit der Sprache übereinstimmt, die Sie in der Zuweisung einfrieren.

So sorgst du dafür, dass deine Schüler einen Test in einer bestimmten Sprache machen

Damit deine Schüler einen Test in einer bestimmten Sprache machen, wechsle deine eigene Sprache (mit dem Wähler in der oberen Leiste) zu der, die du für sie möchtest, und weise den Test erst dann der Gruppe oder dem Schüler zu. Diese Sprache wird in der Zuweisung eingefroren, und von da an macht jeder Schüler den Test in ihr. Wenn du denselben Test in verschiedenen Sprachen für verschiedene Gruppen brauchst, wechsle deine Sprache vor jeder Zuweisung: Jede Gruppe erhält ihre eigene Zuweisung mit ihrer eigenen Sprache.

Die Sprache einer bereits erstellten Zuweisung ändern

Die Sprache einer Zuweisung wird bei ihrer Erstellung festgelegt und ändert sich nicht, wenn du erneut auf dieselbe aktive Karte zuweist (ihre ursprüngliche Sprache wird wiederverwendet). Um eine Gruppe auf eine andere Sprache umzustellen, beginne eine neue Runde: Schließe oder archiviere die aktuelle Zuweisung (auf der Seite Ergebnisse) und weise den Test erneut mit der neuen aktiven Sprache zu. Die neue Karte friert die neue Sprache ein.

Was übersetzt wird und was nicht

Die Plattformoberfläche ist in alle verfügbaren Sprachen übersetzt. Standardisierte System-Tests (wie das Schul-Soziogramm) sind ebenfalls übersetzt und werden dem Schüler in der Sprache der Zuweisung angezeigt. Der Inhalt, den du schreibst — die Fragestellungen und Optionen deiner eigenen Items — wird genau so angezeigt, wie du ihn verfasst hast: Die Plattform übersetzt ihn nicht automatisch. Wenn du einen Test in einer anderen Sprache möchtest, schreibe seine Items in dieser Sprache (du kannst einen vorhandenen Test kopieren und anpassen).

Die Sprache eines Tests und das Finden von Tests nach Sprache

Wenn Sie einen Test erstellen, wählen Sie die Sprache, in der Sie ihn und seine Items verfassen, über eine Auswahl im Testformular. Standardmäßig ist es Ihre aktive Sprache, aber Sie können jede Plattformsprache wählen oder Andere Sprache… auswählen und eine eingeben, die nicht in der Liste steht (zum Beispiel Baskisch, Galicisch oder Russisch). Der von Ihnen verfasste Inhalt wird nie übersetzt, dies ist also lediglich eine Kennzeichnung, die die Sprache des Tests festhält; während Sie Items hinzufügen, erinnert Sie das Formular an die Sprache, in der der Test definiert wurde.

Mit dieser Kennzeichnung können Sie Tests nach Sprache filtern. In der Liste der Systemtests und in der Liste der teilbaren Tests, die Sie klonen können (die innerhalb Ihrer Schule oder mit der gesamten Plattform geteilt werden), zeigt ein Sprachfilter standardmäßig die in Ihrer Sprache verfassten Tests. Sie können ihn auf jede andere Sprache umstellen, Andere Sprache… wählen, um eine außerhalb der Plattform zu suchen, oder Alle Sprachen auswählen. Das Schul-Soziogramm ist mehrsprachig und erscheint immer, welche Sprache Sie auch auswählen.

15. Support und häufig gestellte Fragen

Wenn du Hilfe brauchst oder ein Problem melden möchtest, kannst du uns auf zwei Wegen erreichen:

  • Nutze das Kontaktformular: fülle deinen Namen, deine E-Mail und deine Nachricht aus (zwischen 10 und 5.000 Zeichen). Bei mehreren Versuchen von derselben Verbindung erscheint ein Captcha.
  • Oder schreibe uns direkt an info@asbc.es.

Häufig gestellte Fragen

Ich habe die Bestätigungs-E-Mail nicht erhalten. Was kann ich tun?
Sieh in deinem Spam- oder Junk-Ordner nach. Wenn sie immer noch nicht ankommt, kann ein Administrator dein Konto aktivieren; schreibe uns einfach und wir helfen dir.
Ich habe mein Passwort vergessen. Wie setze ich es zurück?

Klicke auf der Anmeldeseite auf „Passwort vergessen?" und gib die E-Mail ein, mit der du dich registriert hast. Wenn sie zu einem Nutzer gehört, wird ein Link zum Festlegen eines neuen Passworts gesendet; der Link ist 24 Stunden gültig und kann nur einmal verwendet werden. Zu deinem Datenschutz zeigt die Seite immer dieselbe Meldung, unabhängig davon, ob die E-Mail registriert ist oder nicht.

Melde dich mit einem sozialen Netzwerk an, das dieselbe E-Mail verwendet, mit der du dich registriert hast: es erkennt dich an deiner E-Mail und lässt dich ohne Passwort hinein. Sobald du drin bist, gehe zu deinem Profil und lege dort ein neues Passwort fest. Da du dich auf diese Weise angemeldet hast, brauchst du dein altes Passwort nicht, und falls dein Konto noch keines hatte, erstellst du es einfach. Wenn du mit dieser E-Mail kein soziales Netzwerk nutzen kannst, schreibe uns über das Kontaktformular oder die Support-E-Mail.

Kann ich meinen Benutzernamen oder meine E-Mail ändern?
Dein Benutzername kann nicht geändert werden. Deine E-Mail wird auf Anfrage von einem Administrator geändert, schreibe uns also. Deinen Namen und dein Telefon kannst du selbst in deinem Profil bearbeiten.
Wie melde ich mich mit Google oder einem anderen Netzwerk an?
Wähle auf der Anmeldeseite deinen Anbieter. Wenn du bereits ein Konto hast, wirst du ohne Passwort angemeldet (siehe Abschnitt 2).
Wie machen meine Schüler einen Test?
Schüler benötigen kein Konto. Sie geben auf der Startseite den Zugangscode ein, den du ihnen gibst (siehe Abschnitt 1).
Wie viele Tests kann ich pro Monat durchführen und wie wechsle ich meinen Tarif?
Das hängt von deinem Tarif ab. Dein Monatslimit, dein aktueller Tarif und deine Rechnungen werden alle auf der Seite Abrechnung angezeigt (siehe Abschnitt 11).
Wie schließe ich mein Konto?
Öffne von deinem Profil aus die Seite zum Schließen des Kontos. Du kannst deine Daten an einen Kollegen deiner Schule übertragen oder alles löschen (siehe Abschnitt 13).
Sind die Namen meiner Schüler für andere Personen sichtbar?
Nein. Die Namen minderjähriger Schüler werden immer anonymisiert: es werden nur die Initialen ihrer Nachnamen angezeigt und gespeichert.
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