Un test è un contenitore, e gli item sono ciò che ci va dentro. Compili un breve modulo per creare il contenitore e poi aggiungi le domande una alla volta, scegliendo per ciascuna il tipo che corrisponde a ciò che vuoi misurare. I tipi sono nove, e sei si correggono da soli.
Il primo modulo è breve, ed è l'unica cosa tra te e la tua prima domanda. Dai un nome al test e, se ti serve, una descrizione che spieghi al te stesso di domani a che cosa serviva.
Niente di tutto questo è definitivo: lo stesso modulo si riapre dall'elenco dei test ogni volta che vuoi cambiare qualcosa.
Fai clic su una qualsiasi immagine per vederla a dimensione reale. Le schermate provengono da un test scritto in spagnolo; la piattaforma funziona in nove lingue.
Dall'elenco degli item del test, «Aggiungi item» non ti getta subito in un modulo: prima ti chiede CHE genere di domanda vuoi scrivere. Ogni tipo è spiegato lì, così scegli sapendo che cosa otterrai, e quello che segni ti porta al suo modulo.
Sono disponibili nove tipi. Sei li corregge la piattaforma senza che tu legga una sola risposta, due sono informativi e non danno punteggio, e uno —la risposta aperta— è quello che correggi tu.
La domanda sociometrica è un decimo tipo, e non si crea qui: arriva già pronta dentro il Sociogramma scolastico, un test di sistema che copi con un clic. Scopri il sociogramma scolastico.
Qualunque tipo tu scelga, la metà superiore del modulo è sempre la stessa: appena hai scritto un item li hai imparati tutti.
Sotto questa parte comune, ogni tipo chiede soltanto ciò che gli serve: le opzioni, le coppie, le immagini, il video o il testo con gli spazi vuoti.
Quello che stai per leggere non è uno slogan scritto per questa pagina: è esattamente la spiegazione che la piattaforma ti dà quando scegli un tipo, e le schermate sono i moduli veri.
Si corregge da solo
Lo studente legge un enunciato, accompagnato se vuoi da un'immagine, e sceglie una sola risposta tra le opzioni di testo che definisci (da due a cinque). Solo una delle opzioni è corretta: la indichi quando crei l'elemento. È il tipo più comune per verificare conoscenze precise in modo rapido e oggettivo. La correzione è automatica e binaria: successo se lo studente sceglie l'opzione corretta, errore se ne sceglie un'altra; se non risponde, l'elemento resta in bianco. È ideale per domande di ripasso, questionari di comprensione e verifiche a test in cui interessa misurare molti contenuti in poco tempo.
Lo correggi tu
Lo studente risponde scrivendo liberamente in una casella di testo, con l'estensione che gli serve. È il tipo adatto a domande aperte, opinioni argomentate, definizioni con parole proprie o esercizi in cui conta come argomenta e si esprime. Poiché non esiste un'unica risposta chiusa, la correzione non è automatica: la risposta viene contrassegnata come in attesa e sei tu a rivederla e ad assegnarle il punteggio dalla schermata dei risultati. Offre informazioni qualitative molto ricche sul ragionamento dello studente, al prezzo di una correzione manuale. Puoi indicare una soluzione di riferimento che ti aiuti a correggere.
Si corregge da solo
Presenta due colonne di testi che lo studente deve abbinare: ogni elemento di sinistra si collega a quello che gli corrisponde a destra. Serve ad associare concetti a definizioni, termini a esempi, cause a effetti o date a eventi. Definisci le coppie corrette quando crei l'elemento e il sistema mescola l'ordine perché lo studente debba pensare alla corrispondenza. La correzione è automatica e ammette esito parziale: si assegna il punteggio in proporzione al numero di coppie abbinate correttamente, così indovinarne alcune conta già. È un formato molto chiaro per ripassare vocabolario e relazioni tra idee.
Si corregge da solo
Mostra una sola immagine accanto all'enunciato e varie opzioni di testo (da due a cinque), di cui solo una corrisponde all'immagine. Lo studente osserva l'immagine e sceglie il testo che le corrisponde. Serve a identificare ciò che l'immagine rappresenta —una mappa, un'opera d'arte, uno schema, un animale, un segnale— associandolo al suo nome, descrizione o funzione. Carichi l'immagine e definisci le opzioni e quella corretta quando crei l'elemento. La correzione è automatica e binaria: successo o errore; senza risposta, resta in bianco. Sfrutta la memoria visiva ed è molto efficace dove l'immagine è parte essenziale del contenuto.
Si corregge da solo
È una domanda a scelta multipla in cui le risposte sono immagini: a partire da un testo o una consegna, lo studente sceglie l'immagine corretta tra quelle che carichi (da due a cinque), di cui solo una è valida. Serve a riconoscere visivamente un oggetto, un'opera, un grafico, una figura geometrica o una scena che soddisfi la condizione dell'enunciato. Carichi ogni immagine-opzione e indichi quella corretta quando crei l'elemento. La correzione è automatica e binaria, come nella scelta multipla di testo. È perfetta quando ciò che si valuta è l'identificazione visiva e non basta descrivere la risposta a parole.
Informativo: non dà punteggio
Incorpora un video di YouTube all'interno del test perché lo studente lo guardi come parte dell'attività. È un elemento informativo: non pone una domanda né attende una risposta, quindi non assegna punteggio. Si usa per introdurre un argomento con un video esplicativo, mostrare un esperimento, una notizia o uno spezzone che dia contesto alle domande successive. Ti basta incollare il link o l'identificatore del video di YouTube e il sistema lo mostra riproducibile nella pagina del test. Combinalo con elementi di risposta collocati di seguito per valutare ciò che lo studente ha appreso dal video.
Si corregge da solo
Lo studente legge un enunciato, accompagnato se vuoi da un'immagine, e risponde scegliendo un'opzione in un unico menu a discesa con da due a cinque alternative che definisci tu, di cui solo una è corretta. Funziona come la scelta multipla, ma in formato più compatto: le opzioni non compaiono come elenco di caselle, bensì raccolte nel menu. La correzione è automatica e binaria: successo se sceglie l'opzione corretta, errore se ne sceglie un'altra; se lascia il menu senza selezione, l'elemento resta in bianco. È utile per completare una frase o decidere tra alternative simili.
Informativo: non dà punteggio
Mostra soltanto un testo, senza domanda né campo di risposta. È un elemento informativo che non assegna punteggio e serve a dare istruzioni, introdurre un blocco di domande, fornire un testo di lettura, una citazione o il contesto di cui lo studente ha bisogno prima di rispondere agli elementi successivi. Ti permette di strutturare il test in sezioni e di guidare lo studente con spiegazioni intercalate, invece di concatenare domande senza pause. Ammette lo stesso formato di testo formattato degli altri enunciati. Collocalo prima di un gruppo di domande collegate perché lo studente abbia sotto gli occhi tutte le informazioni necessarie.
Si corregge da solo
Presenta un testo con spazi vuoti che lo studente completa scrivendo la parola o l'espressione mancante in ciascuno: redigendo l'enunciato racchiudi ogni risposta tra parentesi graffe e il sistema la trasforma in uno spazio vuoto. Nessuna opzione è in vista: lo studente deve ricordare la risposta e digitarla, il che richiede una maggiore padronanza del contenuto. È ideale per vocabolario, date, formule, termini chiave o completare definizioni. La correzione è automatica e con esito parziale: ogni spazio corretto aggiunge la sua parte proporzionale al punteggio. Per impostazione predefinita il confronto non distingue maiuscole né accenti, ma puoi attivare entrambe le esigenze quando crei l'elemento.
Gli item a scelta multipla —quelli di testo e quelli con immagini— si possono salvare nella banca di item della tua scuola mentre li scrivi: una casella in fondo al modulo e l'item finisce nella banca oltre che nel tuo test.
La banca è condivisa da tutti i docenti della tua scuola. Ciò che scrive uno, gli altri lo possono riutilizzare: un dipartimento che dedica un trimestre a scrivere domande finisce con un archivio comune invece di dieci cartelle private. Gli altri tipi restano nel loro test, che è dove hanno senso.
Assegni il test a uno dei tuoi gruppi e la piattaforma ti dà un codice di accesso. I tuoi studenti non hanno bisogno di account, né di email, né di password: aprono la pagina iniziale, scrivono il codice, scelgono il proprio nome dall'elenco e rispondono.
Tutto ciò che si può correggere automaticamente viene corretto appena finiscono. Le risposte aperte ti aspettano nella schermata dei risultati, dove le leggi e assegni a ciascuna il suo voto. Da lì ottieni i voti di tutto il gruppo, il dettaglio di ogni studente e un rapporto in PDF.
E se quello che vuoi misurare non sono le conoscenze ma le relazioni dentro la classe, c'è già un test scritto apposta: Il sociogramma scolastico.
L'account è gratuito e si crea in un minuto. Dall'elenco dei test, un pulsante apre esattamente il modulo che hai visto all'inizio di questa pagina. Se preferisci leggere prima il dettaglio di ogni schermata, il manuale d'uso percorre tutto il processo.
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